Dans ce récit en vers libres sur l’école, l’autrice s’implique comme professeure, fonctionnaire de l’État et femme de cinquante-quatre ans. Elle mêle sa voix à celles d’élèves, de collègues et de parents, cherchant à faire advenir une parole juste et collective dans des scènes-clés, parfois drôles, parfois dramatiques, qui rendent compte de leur quotidien au fil d’une année scolaire.
Extrait :
Je suis au bout du rang, souriante.
Eux, moroses, pour la plupart dans leur capuche,
passent devant moi, adossée à la porte,
« B’jour M’dame ! »
me voilà déjà émue.
Il est si tôt… quoi ? 7h55 ?
La promptitude de certains à sortir leurs affaires
— trousse, cahier, agenda, carnet de correspondance —
la nonchalance des autres pour lutter contre
le système, l’autorité, ses représentants, donc moi.
Je fais semblant de les accueillir avec les mots de tous les jours,
pendant que je me bats avec un ordinateur récalcitrant
qui refuse d’afficher ma liste d’élèves,
mon cours et le diaporama qui va avec
et qui là non, je vais devoir faire sans.
Ils attendent.
Vertige.
Que leur ai-je fait pour en arriver là ?
Ils me font une confiance absolue
alors que je me sens patiner dans la choucroute.
Allez, c’est parti pour une impro !
INSPIRE !
L’auteur :
Co-fondatrice des Ateliers de Traverse qui proposent depuis vingt ans des stages et résidences d’écriture ainsi que des événements culturels, Sandrine Elichalt met l’émulation collective au coeur de ses pratiques. Elle a conçu des profils littéraires, écrit des fragments poétiques, un récit de deuil, des nouvelles parues dans des recueils collectifs. Professeure certifiée en lettres et en cinéma, elle enseigne à Paris.
